2do "A" "CUENTOS"

"Las aventuras de "PINOCHO" /Carlo Callodi

Un pedazo de madera fue a parar al taller de un viejo carpintero...

Muestra Distrital del día 5 de julio 2016 en el turno tarde

Los chicos de 5° "D" trabajaron sobre las "Mujeres de la independencia Argentina", buscaron información en libros, revistas y en la Web; luego seleccionaron la información y la plasmaron con muchísima creatividad en una Infografía. Para ello utilizaron un programa de las Tic, denominado "easel.ly". El producto fue el siguiente:

Los chicos de 5° "C" también trabajaron sobre las mujeres de la Independencia, pero enfocado en las diferentes clases sociales a partir de la lectura de un cuento, titulado "Extraña misión" de Ruth Kaufman. Leyeron, comentaron y elaboraron un "booktrailer" para recomendar la lectura del libro a otros niños.

5to A y B "JUEGOS DE ESTRATEGIAS"

2do "B" "CUENTOS CON LOBOS"

¿LOBO ESTA? 

de Jaqueline Romero /laura Aguerrebehere

La magia del bosque que esconde al lobo, el cuento del lobo que se transforma en canción, una canción que se transforma un juego que juegan los alumnos .

1 ero "A" "CUENTOS EN BIBLIOTECA"

HISTORIETAS

Proyecto Lecturas Grabadas Turno Tarde

Los chicos de Séptimo grado durante tres meses trabajaron el proyecto  denominado "Lecturas grabadas", una experiencia orientada a revalorizar el rol decisivo, poderoso y necesario de la palabra en la escuela: escuchar, leer, reflexionar, conversar para poner las palabras en movimiento, prestar la voz para dar cuerpo y vida a la letra escrita. El material se ha seleccionado para docente y alumnos de Séptimo grado, en función de lograr un acercamiento gozoso a la obra literaria de autores argentinos y latinoamericanos que, por su estética, su musicalidad, su temática y sus proyecciones culturales ayude a recuperar el valor decisivo, poderoso y necesario de la palabra en el aula. En la que docentes y alumnos encontraran palabras con peso, que signifiquen, que cuestionen, que emocionen, que permitan escuchar, leer, sentir, dialogar y, por sobre todo, pensar.

Las actividades seleccionadas fueron las siguientes:

-Proyección del Video Biográfico del autor; narración de un cuento del autor,

-Lectura silenciosa del texto en la biblioteca por los niños; luego la bibliotecaria coordinará la puesta en común con posterioridad al texto leído. 

-Audio de los cuentos seleccionados descargados de la página Educ.ar.

- Grabación del cuento seleccionado por el alumno con el programa audacity. Audio- libro; Elaboración de tapas de los cuentos seleccionados.

Les compartimos algunas fotos seleccionadas en los diferentes momentos del proyecto, las vemos???